天藍(lán)瑩瑩的，江西省贛州市尋烏縣文峰鄉(xiāng)柯樹(shù)塘片區(qū)林木蒼翠，一堂別開(kāi)生面的課程正在進(jìn)行?！斑@里曾是廢棄稀土礦山，左側(cè)有一小部分尚待治理的區(qū)域。”尋烏縣自然資源局干部邱華西指著不遠(yuǎn)處一片寸草不生的沙化地表，對(duì)一群大學(xué)生說(shuō)，“2016年，尋烏正式開(kāi)始廢棄礦山環(huán)境綜合治理與生態(tài)修復(fù)工程，統(tǒng)籌推進(jìn)山水林田湖草生態(tài)保護(hù)修復(fù)……”

　　隨后，贛南師大地理與環(huán)境工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院的兩位教師分別從專業(yè)、哲學(xué)兩個(gè)角度為學(xué)生解讀礦山治理、礦山復(fù)綠。課程結(jié)束后，師生們又前往尋烏礦山復(fù)綠實(shí)踐教學(xué)基地開(kāi)展實(shí)地走讀和社會(huì)實(shí)踐。

　　這是贛南師大開(kāi)展大思政課的場(chǎng)景。

　　“贛州具有深厚的革命歷史傳統(tǒng)，并在蘇區(qū)振興的重大戰(zhàn)略下發(fā)生了翻天覆地的變化，是思政課的社會(huì)‘大課堂’！學(xué)校開(kāi)門(mén)辦思政課，各學(xué)院通過(guò)行業(yè)專家實(shí)例講事理、專業(yè)教師實(shí)景講學(xué)理、思政課教師實(shí)話講道理的三師同臺(tái)講課模式，引導(dǎo)青年學(xué)生在實(shí)踐中悟真理。”贛南師大學(xué)工處副處長(zhǎng)張小青打開(kāi)電腦上的表格，“瞧，這是各學(xué)院開(kāi)辦的課程！”

　　表格上，歷史文化與旅游學(xué)院在于都縣中華鎢礦公司舊址講解文旅融合，數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院在贛州市章貢區(qū)釣魚(yú)臺(tái)社區(qū)解讀數(shù)據(jù)賦能基層治理，體育學(xué)院在定南縣（國(guó)家）青少年足球訓(xùn)練中心講授蘇區(qū)體育，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在南康區(qū)家居小鎮(zhèn)解釋產(chǎn)業(yè)集群……

　　“課程聽(tīng)得懂、記得住、用得上！”課堂上，贛南師大學(xué)生陳澤彬和同學(xué)關(guān)注到贛南山區(qū)耕地撂荒現(xiàn)象，課后，他們組成團(tuán)隊(duì)參與學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目，研究作品獲得第十八屆“挑戰(zhàn)杯”江西省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽特等獎(jiǎng)。

　　為了讓學(xué)生們更有效地開(kāi)展大思政課實(shí)踐，從2021年起，贛南師大著力打造“蘇區(qū)紅”數(shù)字資源庫(kù)，推動(dòng)大思政課建設(shè)與數(shù)字技術(shù)深度融合?！疤K區(qū)紅”匯集紅色故事、紅色標(biāo)語(yǔ)、紅色家書(shū)、紅色文物、紅色舊址、紅色組織、紅色歷史、紅色人物、紅色文藝等元素，具有知識(shí)圖譜、數(shù)字地圖、“蘇小紅”智能學(xué)伴等功能，總資源量達(dá)16萬(wàn)余個(gè)，點(diǎn)擊量突破1400萬(wàn)次。

　　“用‘蘇小紅’學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我的日常習(xí)慣。我參加的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)去福建龍巖前，‘蘇小紅’根據(jù)數(shù)字地圖制定前往鄧六金故居、紅軍交通線紀(jì)念館等路線，隨時(shí)隨地答疑解惑。我們還把收集的紅色素材‘喂’給‘蘇小紅’，神奇發(fā)生了！”贛南師大歷史文化與旅游學(xué)院瑞金班學(xué)生郭明珠說(shuō)，“‘蘇小紅’自動(dòng)梳理出龍巖歷史，供我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)?！?/p>

　　“在江西建設(shè)紅色基因傳承先行區(qū)、紅色文化育人高地的實(shí)踐中，我們將繼續(xù)走在前、勇?tīng)?zhēng)先、善作為，培育新時(shí)代具有蘇區(qū)精神特質(zhì)的紅色傳人?！壁M南師大黨委副書(shū)記劉民說(shuō)。